Croiser les enseignements en rédigeant le journal d'un confiné - Enseigner avec le numérique
 

Croiser les enseignements en rédigeant le journal d’un confiné

Outil en ligne

La rédaction d’un journal de bord est l’occasion de croiser les enseignements et les ressentis des élèves. "Se raconter" ou encore "Les libertés" sont par exemple des thèmes du programme qui animent le quotidien des élèves durant la période de confinement. L’équipe de LHGEMC et Lettres-Anglais du lycée Emulation Dieppoise s’est appuyée sur ce constat pour préparer une activité de réflexion et d’écriture.

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Les supports diffusés aux élèves sont des formulaires PDF afin que ces derniers puissent être complétés sans impression. De retour en établissement, chaque élève.
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Niveau : Lycée

Discipline : Lettres Histoire Géographie LP

Compétence :
Développer des documents textuels