Enseigner avec le numérique Usages, ressources et outils pour une pédagogie numérique

L’accès aux ressources de la BRNE 1,2,3 Dabei allemand cycle 3 est possible depuis l’ENT en passant par l’onglet "médiacentre" pour l’ensemble des établissements qui sont rattachés au GAR (gestionnaire d’accès aux ressources).

Les contenus sont très variés : images, textes, fichiers audio,vidéos, activités interactives, des exercices autocorrectifs, des jeux,des comptines, des imagiers sonores, un dictionnaire sonorisé.
Toutes les consignes sont oralisées

Plusieurs entrées sont disponibles pour faciliter la recherche : par thèmes et par ressources, par type de média, par compétences, par niveau de difficulté, par niveau du CECRL.

Les ressources sont proposées sous différents formats :

• un grain est une activité simple
• un module est constitué de plusieurs grains
• un parcours propose une progression pédagogique s’appuyant sur différentes étapes permettant la mise en action de l’élève

Un parcours est ponctué de plusieurs étapes :

• une introduction composée d’activités de mise en place ou de rebrassage du lexique
• une mise en activité (communication, activités langagières, activités écrites)
• un bilan permettant de revenir de manière ciblée sur ce qui a été vu dans les activités précédentes
• une réflexion sur la langue : une partie phonétique, une partie grammaticale

Les ressources peuvent être dupliquées et modifiées. L’enseignant peut également créer ses propres modules ou parcours, et créer des grains supplémentaires.

Les ressources répondent aux critères d’accessibilité et il est possible d’éditer certaines ressources avec la police Open Dyslexic. Certaines activités proposent des consignes oralisées.
L’enseignant peut s’appuyer sur ces ressources pour mettre en place des activités différenciées.
La plateforme permet de donner des exercices aux élèves, de les évaluer et de proposer des pistes de remédiation.
Un module ou un parcours peut être dupliqué et présenté avec des activités supplémentaires pour des élèves ayant davantage besoin d’aide méthodologique par exemple. De la même manière, des grains peuvent être sélectionnés et proposés aux élèves pour travailler de manière plus autonome.

Pour avoir accès à cette ressource depuis votre ENT, rapprochez-vous du responsable d’affectation de votre établissement.

• Pour une prise en main de cette ressource, vous pouvez consulter le parcours en autoformation "Créer et partager des contenus interactifs avec Tactiléo"
• Le TraAM Langues vivantes Différencier avec les ressources de la BRNE