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des textes ou des tableaux pour...
Il n’est pas toujours facile de consacrer du temps en classe pour développer des projets scolaires, notamment avec des intervenants extérieurs.
L’équipe du Pôle de Compétences Disciplinaires d’Histoire-Géographie propose deux exemples s’appuyant sur la démarche de classe inversée :
Niveaux : Collège | Lycée
Discipline : Histoire et Géographie