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- photographier différemment (3)
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- créer des images vectorielles (14)
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- créer des infographies (18)
- créer des graphiques (9)
- créer des nuages de mots (5)
- rendre une image interactive (5)
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- utiliser un traitement de textes (2)
- créer des livres (ebooks) (13)
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- lire des fichiers particuliers (8)
- utiliser la reconnaissance de caractères (12)
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- Créer des bibliographies et sitographies. (3)
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- annoter des documents (9)
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- Adaptation scolaire et handicap (13)
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- Démarche d’investigation (12)
- Différenciation et Remédiation (39)
- Éduquer aux Médias et à l’Information (35)
- Évaluer (20)
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Disciplines
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Vidéos
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Images
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Textes et tableaux
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Utiliser la webconférence du ministère de l’Éducation nationale
Le ministère de l’Éducation nationale a déployé quatre plateformes de webconférence accessibles avec ses identifiants académiques.
Pour les agents, rendez-vous à cette adresse :
https://visio-agents.education.fr/
Pour les enseignants du primaire, rendez-vous à cette adresse :
https://visio-ecoles.education.fr/
Pour les enseignants en collège, rendez-vous à cette adresse :
https://visio-colleges.education.fr/
Pour les enseignants en lycée, rendez-vous à cette adresse :
https://visio-lycees.education.fr/
À noter : La fonctionnalité "Salle d’attente" n’est disponible que pour les plateformes "écoles", "collèges" et "lycées".
À noter : Si un participant clique sur "Ecoute seule" lorsqu’il se connecte, il pourra activer plus tard son micro en cliquant sur le bouton "Quitter l’audio" puis sur "Rejoindre l’audio" en bas de son écran.
À noter : Vous devez charger le document à chaque nouvelle session. Pensez à vous connecter suffisamment à l’avance pour préparer vos documents.
À noter : En co-animation, il ne peut y avoir qu’un seul présentateur à la fois. Néanmoins, les modérateurs peuvent devenir présentateur à tour de rôle. Pour cela, il suffit de cliquer sur le bouton "+" en bas de l’écran puis sur "Devenir présentateur".
À noter : Les notes partagées ainsi que la discussion publique s’effacent une fois la réunion terminée. Il faut donc les télécharger avant de se déconnecter.
La Direction générale de l’administration et de la fonction publique (DGFAP) a conçu un court document intitulé "visioconference : les bons usages pour bien communiquer". Sa consultation est vivement recommandée à ceux qui ne sont pas encore familiarisés avec l’organisation de réunions en ligne.
En fonction des interlocuteurs et de l’objet de la réunion en ligne, il peut être pertinent d’explorer d’autres outils.
- S’il s’agit avant tout d’un échange oral, l’État met à la disposition de tous ses agents une solution très simple et adaptée à tous sous la forme d’un service d’audioconférence, accessible depuis n’importe quel téléphone, mobile ou fixe, sans surcoût. Réservable jusqu’à 14 jours à l’avance, la salle d’audioconférence est disponible la journée entière et peut accueillir jusqu’à 50 interlocuteurs.
- Pour des échanges ponctuels en petit groupe le service de webconférence interministériel ou Rendez-vous de Rénater permet l’utilisation de caméras, le partage d’écrans et le "chat". Les participants peuvent rejoindre la réunion en utilisant une tablette ou un smartphone avec l’application Jitsi Meet, présente sur Google Play comme dans l’Apple Store.
- Ma classe virtuelle (Via) est avant tout dédiée à la formation des personnels et aux réunions administratives.
- Ma classe à la maison est le service de webconférence offert aux enseignants pour travailler à distance avec leurs élèves. Voir l’article consacré aux classes virtuelles du CNED et les témoignages d’utilisation avec des élèves par des enseignants de l’académie
Niveaux : École | Collège | Lycée
Discipline : Toutes les disciplines
Compétences :
Interagir
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Collaborer
- Enrichir un support papier avec des QR codes
- Semaine de la classe inversée et des pédagogies actives : synthèse des publications académiques
- Analyser collectivement un document à distance
- Retour d’expérience : Corriger ses copies à l’oral
- Co-construction et mise à disposition d’une trace écrite commune
- Interagir en classe ou à distance avec Mentimeter
- Apprendre à disserter avec des outils collaboratifs
- Entraîner les élèves à l’oral à distance
- Présence et distance : six scénarios pédagogiques avec la vidéo
- Filmer en commentant une trace écrite au tableau
- Pages
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Rectorat de l’académie de Normandie - Site de Rouen
- 25, rue de Fontenelle
76 037 Rouen - Tél. 02 32 08 90 00
Site Web
- 25, rue de Fontenelle
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