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En quoi la compréhension d’un événement peut-elle être améliorée par un travail numérique collaboratif ?
Le principe est de comprendre un événement en partant d’un travail documentaire. Des groupes de travail sont constitués via l’ENT de l’établissement. Les élèves, lors de différentes étapes, doivent réaliser un podcast expliquant un événement.
Accès :
En quoi la compréhension d’un événement peut-elle être améliorée par un travail numérique collaboratif ?
Éditeur : Pôle de compétences Histoire-Géographie - académie de Rouen
Éditeur : Pôle de compétences Histoire-Géographie - académie de Rouen
Niveau : Collège
- Développer les usages pédagogiques de l’ENT
- Semaine de la presse et des médias à l’École 2021
- Enseignement hybride : Rendre un exercice réalisé sur feuille dans l’ENT
- Hybrider l’enseignement : pistes de réflexion pour développer l’autonomie et l’entraide entre élèves
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- Déconstruire les stéréotypes culturels à l’aide d’un nuage de mots et d’une carte mentale
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