Ce site n’est plus mis à jour. Vous retrouverez les publications de la DRANE de Normandie sur son nouveau site Enseigner avec le numérique.
un usage...
un outil pour travailler...
des vidéos pour...
des images pour...
des textes ou des tableaux pour...
Accessible en ligne, Patrimathèque utilise les documents audiovisuels comme une entrée dans la connaissance du patrimoine.
Sur le site Patrimathèque, toute l’histoire du patrimoine est retracée au fil de vidéos issues des archives de l’Institut National de l’Audiovisuel (INA) [1] , principalement des émissions de télévision datées 1950 à 2016.
Cet outil multimédia met également à disposition analyses, textes complémentaires, idées de visites, liens vers d’autres ressources sur le même thème...
Issue d’un projet de recherche associant la Fondation des sciences du Patrimoine, le Centre d’Histoire Culturelle des Sociétés Contemporaines de l’Université de Versailles Saint-Quentin en Yvelines et l’INA, Patrimathèque a été lancée en septembre 2017.
Le site est pensé pour un public de curieux, mais aussi pour les enseignants et éducateurs à la recherche d’un outil multimédia pour faire découvrir le patrimoine. Véritable outil pratique au service du patrimoine, ce site permet d’en aborder les enjeux à travers un fonds d’une centaine de documents audiovisuels accompagnés de commentaires et d’analyses, de textes et idées de visites, de liens et ressources complémentaires...
Destiné à tous les niveaux, il a l’avantage de proposer quelques parcours qui peuvent constituer des supports pour des dispositifs transversaux ou pour des classes à option patrimoine.
Il existe plusieurs possibilités de découvrir les ressources et de naviguer dans le site :
– 7 périodes de 1950 à aujourd’hui
– L’évolution de la notion de patrimoine et la diversité des patrimoines
– Le rapport des Français au patrimoine et sa démocratisation
– La découverte du patrimoine
– La protection du patrimoine et la crainte de sa disparition
– L’émotion et le patrimoine
– Identité et patrimoine
– Histoire, mémoire et patrimoine
– Les rapports réciproques entre sciences et patrimoine
– La télévision et le patrimoine
– Localisation sur une carte des éléments patrimoniaux métropolitains et ultramarins
– Les châteaux, le religieux, les Beaux-Arts, le naturel, les quartiers anciens, les villages, la gastronomie…
[1] L’INA est une entreprise publique culturelle de l’audiovisuel chargée de la sauvegarde, de la valorisation et de la transmission du patrimoine audiovisuel français. Le site est le fruit d’un partenariat universitaire et des archives de l’INA
Niveaux : École | Collège | Lycée
Disciplines : Lettres, français | Histoire et Géographie | Arts Plastiques | Histoire des Arts | Documentation | Technologie en collège et lycée | Arts appliqués | Lettres Histoire Géographie LP
Compétences :
Mener une recherche et une veille d’informations
Évoluer dans un environnement numérique