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Réaliser une tâche complexe en EMC sur la cyberdéfense
Le pôle de compétences disciplinaires Histoire-Géographie publie une séquence pédagogique qui permet d’aborder à la fois "les grands principes de la Défense nationale", au programme d’EMC en classe de troisième, et les questions de "Protection et sécurité", domaine 4 du cadre de référence des compétences numériques.
Les élèves doivent "rédiger en groupe un discours qui serait prononcé par la Ministre des Armées lors d’un sommet européen du numérique" à partir d’un corpus documentaire.
Niveau : Collège
Discipline : Éducation Morale et Civique
Compétences :
Sécuriser l’environnement numérique
|
Protéger les données personnelles et la vie privée
- Utiliser un espace virtuel d’exposition
- Faire créer des jeux numériques pour travailler la compétence culturelle en espagnol
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