Hybrider l’enseignement : pistes de réflexion pour développer l’autonomie et l’entraide entre élèves

un retour d'expérience en lycée

Enseignement hybride : organiser la mise en activité dans et hors la classe

des pistes pour organiser sa séquence, favoriser les apprentissages et maintenir le lien avec les élèves

Confronter les points de vue et améliorer l’expression écrite avec les PADs collaboratifs

Recueillir les points de vue des élèves sur un sujet, faire un brainstorming. Voici un exemple d'usage détaillé sur l'utilisation des outils d'écriture collaborative.

Devises, humeurs : gérer les fonctions sociales de l’Éduc de Normandie

Comment sensibiliser et éduquer les élèves aux fonctionnalités de l'Éduc de Normandie inspirées des réseaux sociaux ?

Développer les usages pédagogiques de l’ENT

Le dispositif d’accompagnement mis en place par l’académie pour le déploiement du nouvel Educ de Normandie

Semaine de la presse et des médias à l’École 2021

Exemples d'usages numériques dans les établissements scolaires de l'académie lors de la SPME 2021

ENT Lycée : Développer la pratique de l’oral

Un exemple d'usage pédagogique avec l'enregistreur audio de l'ENT L'educ de Normandie.

ENT Lycée : Organiser sa veille professionnelle

Démarche pour agréger des flux RSS sur le tableau de bord de l'ENT L'educ de Normandie

Un calendrier interactif pour le rituel en langues vivantes

Utiliser un calendrier interactif pour le rituel de début d'heure : Quelle utilisation ? Quel outil ?

Panthéon virtuel

Visite du Panthéon et création d'un musée virtuel en anglais.

Réviser le Bac avec l’ENT

Quelques pistes d'utilisation de l'ENT pour accompagner les élèves dans leurs révisions du Bac.

Individualiser la correction des devoirs grâce à l’ENT

Comment enregistrer un commentaire audio et/ ou écrit pour individualiser la correction ?

Créer une activité pédagogique dans l’ENT collège

Comment créer une activité pédagogique dans l'ENT en y intégrant des images, des documents sonores et des formulaires

ENT collège : Déposer un travail à faire avec enregistrement

Demander aux élèves d'enregistrer une production via l'ENT collège.

ENT Collège : Réaliser une activité collaborative et différenciée avec le classeur pédagogique

Le nouveau classeur pédagogique facilite la création et la diffusion d'activités collaboratives et différenciées.

Tablettes : Améliorer la qualité de la production orale avec Mirage Make

Augmenter une fiche de travail en anglais avec Mirage Make

ENT Lycée Utiliser les ressources internes de l’ENT

Favoriser la mémorisation en utilisant les schémas d'Edumedia

ENT lycée : Travailler la compréhension grâce aux documents de la BRNE

Utiliser les ressources gratuites de la BRNE pour travailler la compréhension écrite et/ou orale, et mettre les ressources à disposition des élèves dans le casier de l'ENT.

ENT Lycée : Donner un exercice pour vérifier la compréhension des notions

Un exemple d'utilisation pédagogique du casier de l'ENT : déposer un exercice dans le casier des élèves qui sera par la suite rendu complété au professeur. Le casier va permettre d'échanger des travaux entre les différents utilisateurs de l'ENT.

ENT Lycée : Utiliser le casier pour préparer une correction active en classe

Un exemple d'utilisation pédagogique du casier de l'ENT : déposer un document dans le casier des élèves.

ENT L’Educ de Normandie : Faciliter le travail de groupe

L'ENT est un outil idéal pour favoriser le travail de groupe dans et en-dehors de la classe.

ENT lycée : organiser son espace de travail

L' ENT permet de disposer de l'ensemble de ses documents de travail dans n'importe quelle salle de l'établissement de l'établissement ou chez vous.

ENT lycée Travailler la production orale : Lecture d’un poème

Améliorer la production orale des élèves : Travail de phonologie, repérage des groupes de souffle, des liaisons, ...

ENT lycée Travailler la compréhension orale

Mettre une compréhension orale à disposition des élèves

Favoriser la mémorisation du lexique en utilisant une ressource externe

Comment favoriser la mémorisation à long terme en utilisant des outils numériques : Intégrer des ressources externes type Quizlet

Enseignement hybride : Rendre un exercice réalisé sur feuille dans l’ENT

Retour d'expérience sur la récupération de production numérisée en collège

Apprendre à disserter avec des outils collaboratifs

Des pistes proposées par le pôle Lettres pour apprendre aux élèves à disserter sur une œuvre en classe et à distance.

Animer un échange avec des élèves présents dans l’EPLE et des élèves à domicile

un scénario permettant de maintenir le lien entre élèves à distance et en classe

Concevoir un e-carnet culturel dans l’ENT

Un projet dans le cadre du Parcours d'Education Artistique et Culturelle proposant des activités d'appropriation des oeuvres durant la période de confinement.

Mobiliser les ressources du médiacentre de l’ENT pour enseigner à distance

un exemple de scénario pédagogique en collège qui exploite le classeur et les ressources du médiacentre dans l'ENT

Interagir en direct avec les élèves : retours d’usages

Témoignages d'enseignants sur différentes utilisations d'une classe virtuelle, d'un chat ou d'un pad.

Utiliser l’ENT en lycée professionnel comme espace de stockage et plate-forme interactive : retour d’expérience

un exemple d'utilisation de l'ENT "L'educ de Normandie" au lycée des métiers Thomas Pesquet de Coutances (50).

Mettre en place une évaluation formative à distance

Des pistes proposées par le pôle de compétences disciplinaires Histoire-Géographie en collège et en lycée

Corriger des productions d’élèves avec une tablette et un stylet

Trois tutoriels vidéos pour la correction de productions d'élèves avec iPad et stylet dans l'ENT Itslearning.

Utiliser la classe virtuelle du CNED pour la continuité pédagogique : retour d’expérience

Un témoignage d'une enseignante d'anglais en collège.

Assurer la continuité pédagogique - Lycées de l’Eure

Présentation des outils et ressources numériques pour faciliter la continuité pédagogique dans les lycées de l'Eure.

Assurer la continuité pédagogique - Lycées de Seine-Maritime

Présentation des outils et ressources numériques pour faciliter la continuité pédagogique dans les lycées de Seine-Maritime.

Assurer la continuité pédagogique - Collèges de l’Eure

Présentation des outils et ressources numériques pour faciliter la continuité pédagogique dans les collèges de l’Eure.

Assurer la continuité pédagogique - Collèges de Seine-Maritime

Présentation des outils et ressources numériques pour faciliter la continuité pédagogique dans les collèges de Seine-Maritime.

Assurer la continuité pédagogique - Collèges du Calvados

Présentation des outils et ressources numériques pour faciliter la continuité pédagogique dans les collèges du Calvados.

Assurer la continuité pédagogique - Lycées du Calvados

Présentation des outils et ressources numériques pour faciliter la continuité pédagogique dans les lycées du Calvados.

Assurer la continuité pédagogique - Lycées de l’Orne

Présentation des outils et ressources numériques pour faciliter la continuité pédagogique dans les lycées de l'Orne.

Assurer la continuité pédagogique - Lycées de la Manche

Présentation des outils et ressources numériques pour faciliter la continuité pédagogique dans les lycées de la Manche.

Assurer la continuité pédagogique - Collèges de l’Orne

Présentation des outils et ressources numériques pour faciliter la continuité pédagogique dans les collèges de l'Orne.

Assurer la continuité pédagogique - Collèges de la Manche

Présentation des outils et ressources numériques pour faciliter la continuité pédagogique dans les collèges de la Manche.

Construire un schéma heuristique collaboratif

un exemple de réalisation d'un schéma heuristique collaboratif comme support d’une courte présentation orale et de la trace écrite.

Préparer une discussion argumentée avec une carte mentale

Faciliter l'organisation des idées avec outil disponible dans l'ENT

Simplifier l’entraînement à l’expression orale avec l’ENT

Des pistes d'utilisation de l'enregistreur audio de l'ENT en espagnol, au collège et au lycée

Raconter et cartographier le commerce triangulaire

Des storymaps réalisées en 4e LCE Anglais

Apprendre à mettre un texte en voix avec le numérique

Retour sur plusieurs projets mis en oeuvre au collège Albert Camus d'Yvetot dans le cadre des TraAM Lettres sur l'oral.

La pratique de l’oral avec l’ENT au lycée

Favoriser la production orale dans différentes situations : des exemples de pratiques proposés par le PCD de SES.

Favoriser le travail personnel de l’élève avec l’exerciseur de l’ENT collège

Créer et partager des exercices d'auto-évaluation.

Acquérir les savoir-faire d’une épreuve de bac avec des enregistrements audio.

Une démarche proposée par le pôle de compétences de SES permettant aux élèves de produire et d'exploiter des enregistrements pour acquérir des méthodes de travail.

Faire écrire un journal de lecteur numérique et collaboratif

Retour sur un projet mené en Lettres et en Documentation avec des élèves de cinquième.

Utiliser la baladodiffusion en cours d’anglais

Retour d'usages au collège Jacques Daviel de Mesnil-en-Ouche

Enrichir son lexique en mode coopératif et synthétiser avec un outil carte mentale

une démarche en anglais pour aider les élèves à enrichir le lexique en mode coopératif et à synthétiser leur travail sur une carte mentale.

Initier les élèves de sixième à l’utilisation de l’ENT

Une séance de technologie proposée en sixième au collège Europe de Cormeilles

Réaliser un reportage audio en sortie scolaire

Projet mené avec des élèves de quatrième dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés en Lettres.

Créer une visite virtuelle à l’aide de l’enregistreur de l’ENT

Découvrir en autonomie des œuvres au CDI à l'aide de tablettes.

Mettre en place une web TV au collège

un exemple proposé par le collège Jacques Daviel (Mesnil en Ouche)

Préparer des cartes de mémorisation avec l’ENT

Un scénario pédagogique de création de cartes de mémorisation présenté sur le site de sciences biologiques et sciences sociales appliquées

Améliorer la prononciation en langues vivantes grâce à l’ENT

Améliorer la prononciation en langues vivantes grâce à l'enregistreur de l'ENT

Une radio dans l’ENT

Deux projets de webradio menés dans des collèges de l'académie de Rouen à l'aide de l'ENT.

ENT Lycée : Préparer une émission radio

Retour d'expériences du PCD Documentation sur l'enregistreur audio de l'ENT des lycées de l'académie de Rouen

Améliorer la lecture expressive avec le numérique

Un projet mené en 4e par le pôle numérique Lettres de l'académie de Rouen dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés

ENT collège : une page d’accueil rédigée par les collégiens

Au collège Pablo Picasso d'Harfleur, les actualités de la page d'accueil de l'ENT sont rédigées par les élèves membres du club journal.

ENT collège : créer un blog pour pratiquer la classe inversée

Un exemple de blog créé dans l'ENT des collèges de l'Eure et de Seine-Maritime.

Réaliser une interview fictive d’un personnage historique

une piste pour pratiquer l'oral proposée par le pôle numérique Histoire-Géographie de Rouen

Travailler l’oral grâce à la webradio

Des retours d'expérience en collège et lycée.

Mettre les nouveautés du CDI en page d’accueil de l’ENT

Démarche pour valoriser les acquisitions du CDI sur les ENT de l'académie de Rouen

ENT collège : Créer un groupe de communication

Comment créer un groupe de communication dans l'ENT collège de l'académie de Rouen ?

Créer un magazine pour valoriser un travail collectif

Un magazine réalisé avec l'outil Madmagz, regroupant les magnifiques travaux des élèves de 3è du collège Barbey d'Aurevilly à Rouen, qui se sont essayés à l'art aborigène.

Ecrire, réécrire et rendre compte via l’ENT

Un projet d'écriture et de lecture de nouvelles fantastiques en quatrième.

Utiliser l’enregistreur de l’ENT dans le cadre d’un projet de lecture

Un projet école/collège dans le cadre du prix Dévoreurs de livres

Faire rédiger un journal de bord numérique

Un projet d'écriture mené en cinquième au collège Les Acacias du Havre.

Réaliser des booktubes en classe

Des critiques littéraires en vidéo réalisées par des collégiens et des lycéens.

Collaborer en classe

Quelques pistes données par les ERUN et PCD de l’académie de Rouen pour organiser la collaboration entre élèves, en classe et hors la classe.

Travail personnel de l’élève et autonomie

Des pistes proposées par les PCD de l'académie de Rouen pour favoriser le travail personnel de l'élève et la construction de son autonomie.

La correction audio des copies avec l’ENT

Une piste pour rendre plus efficaces les temps de correction.

Projets scolaires et classe inversée

On peut s'appuyer sur la démarche de la classe inversée pour construire un projet scolaire.

Renverser la classe ou comment amener les élèves à réaliser des capsules vidéos

Une variante de la classe inversée: les élèves construisent eux-mêmes les capsules vidéos.

Différencier en classe inversée

Mettre en oeuvre une séquence en classe inversée,c'est aussi l'occasion de proposer des activités différenciées aux élèves.

Classe inversée et jeux de rôle

L'organisation en classe inversée facilite la mise en place de jeux de rôle sur le temps scolaire.

Classe inversée et travail collaboratif

Des pistes pédagogiques proposées par les Pôles de Compétences Disciplinaires pour développer le travail collaboratif entre élèves dans une démarche de classe inversée.

Se lancer dans la classe inversée

Des pistes pédagogiques proposées par les Pôles de Compétences Disciplinaires de l'académie de Rouen pour débuter dans la classe inversée.

Créer et exploiter un formulaire de l’ENT 27 et 76 en Mathématiques

Un exemple de séance utilisant l'outil formulaire de l'ENT.

Des exemples d’utilisation de l’ENT en SBSSA

Plusieurs démarches de pédagogie inversée utilisant l'ENT vous sont proposées

ENT et pédagogie inversée en SBSSA

Un exemple d'activités en SBSSA utilisant l'ENT dans le cadre d'une pédagogie inversée.

Préparer et prolonger le travail en classe

Une séance utilisant les possibilités de diffusion de fichiers de l'ENT

Préparation au débat contradictoire en Allemand

Un exemple de séance utilisant les possibilités de diffusion de contenus de l'ENT et un outil de travail collaboratif

Une webquest (cyberquête) via l’ENT en Allemand

Une utilisation simple de l'ENT par diffusion et collecte de travail

Entrainement à la compréhension orale en Allemand

Une séance utilisant l'ENT pour diffuser du contenu audio et permettre aux élèves de rendre leur travail.

Maîtriser la compétence « situer dans le temps » par la réalisation d’un clip multimédia avec Meograph

Un travail autonome des élèves, de recherche et de construction d'une présentation multimédia.

En quoi la compréhension d’un événement peut-elle être améliorée par un travail numérique collaboratif ?

Un travail en fil rouge sur l'année. Une tâche autonome des élèves utilisant l'ENT et des outils de carte mentale.

Scénario d’usage de l’espace numérique de travail (langues)

Le pôle de compétences allemand propose une série de scenarios pédagogiques utilisant l'espace numérique de travail académique.