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- les activités documentaires (14)
- les activités expérimentales (8)
- le prise en charge du handicap (13)
- l’aide à l’apprentissage (28)
- la classe inversée (26)
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des vidéos pour...
- faire un montage (26)
- commenter des images ou des vidéos (capsules) (26)
- convertir une vidéo (changer le format, alléger) (16)
- télécharger ou publier une vidéo (18)
- rendre une vidéo interactive (8)
- ajouter des sous-titres (5)
- créer des animations (16)
- chapitrer, annoter (8)
- filmer son écran (16)
- projeter son écran (6)
- filmer autrement (3)
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des images pour...
- photographier différemment (3)
- retoucher une image (7)
- retirer/coller des éléments (14)
- créer une image animée (17)
- créer un panoramique (11)
- créer des images en 3D (16)
- créer des bandes dessinées (16)
- créer des images vectorielles (12)
- créer des QR Code (8)
- créer des cartes géographiques ou historiques (16)
- créer des infographies (17)
- créer des graphiques (10)
- créer des nuages de mots (5)
- rendre une image interactive (4)
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Disciplines
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Vidéos
- faire un montage (26)
- commenter des images ou des vidéos (capsules) (26)
- convertir une vidéo (changer le format, alléger) (16)
- télécharger ou publier une vidéo (18)
- rendre une vidéo interactive (8)
- ajouter des sous-titres (5)
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- chapitrer, annoter (8)
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Images
- photographier différemment (3)
- retoucher une image (7)
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- créer des images en 3D (16)
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Disciplines
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Disciplines
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- 4. Protection et sécurité
- 5. Environnement numérique
Réaliser des booktubes en classe
Plusieurs projets de réalisation de booktubes, compte-rendus de lecture en vidéo, ont été menés dans l’académie de Rouen.
Les objectifs sont multiples :
- inciter les élèves à lire
- produire un compte-rendu de lecture
- travailler l’oral
- être sensibilisé au fonctionnement des réseaux sociaux
Voici quelques exemples :
- Le Pôle de Compétences Disciplinaires Documentation a mis en ligne le bilan du projet mené au collège Camille Claudel de Rouen avec la professeure documentaliste dans le cadre d’un club lecture auprès d’élèves de sixième et de cinquième.
- Le Pôle de Compétences Disciplinaires Lettres-Histoire a publié un exemple de démarche pour guider les élèves dans cette exercice.
- Le Pôle de Compétences Discipliniares Lettres met à disposition le compte-rendu du projet mené au lycée Marc Bloch de Val-de-Reuil.
Niveaux : Collège | Lycée
Disciplines : Lettres, français | Documentation | Lettres Histoire Géographie LP
Compétence :
Développer des documents multimédia
- Construire un schéma heuristique collaboratif
- Conjuguer aménagement des espaces d’apprentissage et numérique
- Apprendre à gérer sa vitesse en course
- Comprendre les enjeux de l’incendie de Lubrizol avec Edugéo
- Créer des ressources adaptées aux outils nomades
- Réaliser et faire réaliser des images interactives
- Préparer une discussion argumentée avec une carte mentale
- Changer l’ambiance d’un lieu par la retouche d’image
- Réexploiter les connaissances avec des tablettes
- Simplifier l’entraînement à l’expression orale avec l’ENT
- Pages
- L’offre Eduthèque Retro-News s’enrichit
- Des animations interactives pour les nouveaux programmes de lycée en SVT
- Lumni, une nouvelle offre Eduthèque
- Les Grands Discours d’Arte
- A la découverte des ressources Eduthèque (3)
- A la découverte des ressources Eduthèque (1)
- Les fresques interactives de l’INA
- Ersilia - Plateforme numérique d’éducation à l’image
- Fiches usages des équipements mobiles
- Château de Versailles – Éduthèque
- Pages
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Rectorat de l’académie de Normandie - Site de Rouen
- 25, rue de Fontenelle
76 037 Rouen - Tél. 02 32 08 90 00
Site Web
- 25, rue de Fontenelle
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